창작 이야기 · 사실에서 영감을 받은 부분은 출처에 표시합니다

작은 푸른 책과 구름 도서관

석 달째 비가 오지 않은 마을에서 하늘이는 언덕 위 지도에 없는 구름 도서관을 찾아갑니다. 가장 작은 푸른 책을 고른 하늘이는, 비를 가져오는 일보다 함께 읽는 일이 더 중요하다는 것을 배우게 됩니다.

이 책은 이렇게 만들어졌어요

하늘 작가의 16쪽은 인터뷰 답 7개에서 시작했어요

아래는 꾸민 이야기가 아니라 실제 기록이에요. 학생이 혼자 시작하고 부모님이 확인한 책. 어른이 대신 쓴 문장은 한 줄도 없고, 마지막 쪽의 마지막 문장은 작가가 직접 고쳤어요.

  1. 1
    학생이 계정 없이 인터뷰 7개를 마치고 초대 코드를 받음오후 05:28
  2. 2
    부모님이 가족 계정을 만들고 초대 코드로 아이 아이디를 만듦오후 05:28
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    아이가 어린이 로그인으로 들어와 책장에서 책을 확인오후 05:28
  4. 4
    초안 만들기 전에 이용권 견적 확인 (최대 26개, 16쪽 글 + 그림 17장)오후 05:28
  5. 5
    4단계 초안 만들기: 뼈대 → 글 → 읽기 수준 → 그림오후 05:28 → 오후 05:36 · 8분
  6. 6
    아이가 16쪽을 읽고 마지막 쪽을 자기 말로 고친 뒤 모두 승인오후 05:36
  7. 7
    부모님이 함께 읽고 공개 확인을 기록오후 05:36
  8. 8
    판본을 만들고 누구나 읽을 수 있게 공개오후 05:36
1 · 인터뷰 답 (작가가 직접 쓴 글)
  • 관찰하기

    석 달째 비가 안 와서 마을 우물 바닥에 금이 갔어요. 어른들은 하늘만 보고, 강아지들은 자꾸 언덕 쪽을 봐요.

  • 여러 갈래 상상하기

    언덕 위에 지도에 없는 구름이 멈춰 있어요. 그 구름 속에 도서관이 있고, 책마다 누군가의 날씨 기억이 들어 있어요.

  • 비교하기

    하늘이가 구름 도서관에 가는 이야기가 제일 궁금해요. 사서의 규칙 이야기는 조금 무섭고, 마을 친구들 기억 이야기는 좀 느려요.

  • 고르기

    하늘이가 가장 작은 푸른 책을 고르는 갈래요. 작은 책 안에 제일 큰 비가 들어 있을 것 같아서요.

  • 이유 찾기

    큰 걸 고르는 게 아니라 작고 조용한 걸 고르는 주인공이 좋아요. 우리 반 친구들도 작은 것에 중요한 게 숨어 있다는 걸 알았으면 해요.

  • 한 장면 시험하기

    구름 도서관 문이 열리는 장면. 문은 종이처럼 얇고, 열면 사각사각 소리가 나요. 안에서는 빗방울 냄새가 나요.

  • 작가 노트 남기기

    처음엔 비를 그냥 가져오면 끝이라고 생각했는데, 구름의 기억을 마을 사람들이랑 같이 읽어야 진짜 끝인 것 같아요. 결말은 조금 열어 두고 싶어요.

고른 갈래: 겁이 나도 질문하는 하늘이 · 마을의 필요와 구름의 기억 사이 · 함께 결정하는 열린 방향
마지막으로 고른 생각: 작은 푸른 책

2 · 부모님 확인과 이용권

학생은 계정 없이 인터뷰를 마치고 초대 코드 3FYD-225J를 받았어요. 부모님이 가족 계정을 만들고 코드를 넣자 아이의 답이 그대로 책으로 옮겨졌어요.

초안을 만들기 전에 이용권 견적을 먼저 보여 줘요. 이 책은 최대 26개(16쪽 글 + 그림 17장)로 견적이 나왔고, 가족 체험 이용권 100개 안에서 만들어졌어요.

3 · 초안 만들기 4단계 (8분)
  1. 오후 05:28 작업실에 주문을 넣었어요
  2. 오후 05:28 이야기 뼈대 세우기 (1/4)
  3. 오후 05:28 작은 푸른 책과 구름 도서관 · 뼈대 완성 (16쪽)
  4. 오후 05:28 쪽마다 글 쓰기 (2/4)
  5. 오후 05:29 16쪽 초안 완성
  6. 오후 05:29 읽기 수준 다듬기 (3/4)
  7. 오후 05:29 편집 제안 준비 완료
  8. 오후 05:29 작업실에 쪽을 정리했어요
  9. 오후 05:30 그림 그리기 (4/4) · 1/17
  10. 오후 05:32 그림 그리기 (4/4) · 9/17
  11. 오후 05:34 그림 그리기 (4/4) · 16/17
  12. 오후 05:36 표지까지 완성했어요
  13. 오후 05:36 초안이 준비됐어요. 한 쪽씩 읽고 고쳐 보세요.

읽기 수준 점검: 9~12세. 편집자는 16쪽 중 9쪽에 더 쉬운 문장을 ‘제안’만 했고, 무엇을 쓸지는 작가가 골랐어요.

· 전체적으로 문장이 짧고 장면이 선명해서 9~12세가 읽기 좋아요.

· 가뭄, 구름, 비의 감각이 소리와 냄새로 잘 살아 있어 이야기의 힘이 커요.

· 몇몇 표현만 더 쉬운 말과 자연스러운 어순으로 다듬으면 흐름이 더 매끄러워져요.

4 · 작가가 읽고 고친 곳

16쪽 · 초안
하늘이는 문턱에 앉아 책을 무릎에 올렸어요. 손등 위에 찬 공기가 머물렀어요. 첫 방울일지 모를 소리를 기다렸어요.

작가가 고친 뒤 (책에 실린 글)
하늘이는 문턱에 앉아 책을 무릎에 올렸어요. 손등 위에 찬 공기가 머물렀어요. 첫 방울일지 모를 소리를 기다렸어요. 하늘이는 마지막 문장을 비워 두었어요. 다음 비는, 우리가 함께 쓰기로 했으니까요.

모든 쪽은 작가가 읽고 승인해야 책이 돼요. 승인 전 글은 초안으로만 남아 있어요.

5 · 그림이 같은 인물로 보이는 이유

손으로 오린 색종이 콜라주와 과슈 질감을 기본으로 하는 한국 어린이 그림책 스타일. 인물과 사물의 큰 형태는 색종이를 오려 붙인 듯 단순하고 선명하게, 표면 질감과 명암은 마른 붓 자국이 느껴지는 과슈로 덧입힌다.

하늘이 · 짧은 단발머리에 앞머리가 있고, 왼쪽 옆머리에 작은 노란 머리핀 하나를 꽂았다. 하늘색 반소매 셔츠, 진남색 반바지, 무릎까지 오는 흰 양말, 빨간 운동화를 늘 신는다. 몸에 비해 조금 큰 겨자색 크로스백을 메고 다니며, 가방 옆주머니에 작은 연필 한 자루가 보인다.

마을 어른들 · 여러 연령의 주민들로, 베이지·갈색·연회색 계열의 소박한 옷차림. 얼굴선은 부드럽고 단순하게, 각자 모자나 앞치마 같은 생활 소품 하나씩을 지닌 모습으로 그린다.

이 캐릭터 시트를 17장 모두에 똑같이 넣어서 그렸어요. 마음에 안 드는 쪽은 작업실에서 한 장씩 다시 그릴 수 있어요.

+ 탐구 노트 · 세상의 사실을 내 말로

책이 끝난 뒤 하늘 작가가 탐구 노트에서 한 번 더 파고든 기록이에요. 동반자는 답을 주지 않고 실마리만 주고, 작가가 읽고 자기 말로 정리한 것만 책의 ‘확인한 사실’이 돼요.

질문 비가 오랫동안 안 오면 우물은 왜 마를까?
먼저 해 본 생각 비가 안 오면 땅속 물이 다 써 버려서 우물에 물이 안 고이는 것 같아요.

  • What determines if a well will go dry? — U.S. Geological Survey (USGS) · 미국 지질조사국(USGS) · usgs.gov

    놀라운 조각: 우물이 얕을수록 비가 적을 때 더 쉽게 마를 수 있다는 사실.

  • Groundwater — National Geographic Education · 내셔널지오그래픽 교육부 · education.nationalgeographic.org

    놀라운 조각: 지하수는 땅속 스펀지 같은 모래·자갈(대수층)에 저장된다는 비유.

  • That Magnificent Ground Water Connection (Grades K-6) — EPA (아카이브) · 미국 환경보호청(EPA) 아카이브(학생용 교육자료) · archive.epa.gov

    놀라운 조각: 비가 땅에 떨어져도 땅이 너무 말라 있으면 물이 잘 스며들지 않을 수 있다는 점.

내 말로 우물 물은 땅속에 고인 지하수예요. 비가 안 오면 땅속으로 스며드는 물이 줄어서 지하수 높이가 내려가고, 우물 바닥보다 낮아지면 물이 안 나와요. 내 예측이랑 비슷했는데, 사람들이 물을 많이 쓰는 것도 영향이 있대요.

흔들기 어느 쪽이 더 믿을 만해? 왜? → 공공기관 자료가 더 믿을 만해요. 측정한 숫자가 있어서요.

이용권 1개 · 결과: 확인한 사실로 책에 넣음 · 더 궁금해진 것: 우물 물을 오래 지키려면 마을 사람들이 어떤 일을 할 수 있을까? / 작은 비와 큰비 중 어느 쪽이 지하수를 더 잘 채울까?

+ 감정을 살린 낭독 (eleven_v3)

작가가 승인한 글은 한 글자도 바꾸지 않고 문장 앞에 감정 태그만 넣는다. 태그를 뺀 글이 원문과 다르면 대본을 버리고 [gently]로만 읽는다.

  • 1쪽 대본

    [calmly] 석 달째 비가 오지 않았어요. [serious] 우물 바닥에는 가는 금이 쫙 갔어요. 아침 공기도 뜨겁고 바삭했어요.

  • 4쪽 대본

    [worried] 조금 무서웠지만 가만있진 않았어요. [brave] 하늘이는 언덕에 올라가 보기로 했어요. 한 발이 먼저 오르막을 밟았어요.

  • 8쪽 대본

    [awe] 책을 펴자 푸른 공기가 불어났어요. 둥근 빗소리가 방 안에 가득 찼어요. [amazed] 작은 책 안에 아주 큰 비가 깨어났어요.

  • 16쪽 대본

    [tender] 하늘이는 문턱에 앉아 책을 무릎에 올렸어요. 손등 위에 찬 공기가 머물렀어요. [hopeful] 첫 방울일지 모를 소리를 기다렸어요. [pause] 하늘이는 마지막 문장을 비워 두었어요. 다음 비는, 우리가 함께 쓰기로 했으니까요.

목소리 Jessica (ElevenLabs premade) · 16쪽 1346자 · 66초 만에 완성 · 이용권 9개. 리더 위쪽 ‘낭독 듣기’와 ‘자동 넘김’으로 들을 수 있어요.